| Меню сайта |
| Форма входа |
| Наш дневник |
 |
| Информ ресурсы |
 |
| Наш опрос |
| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
В 2018 учебном году коллектив школы ставил перед собой цель: Повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников, повышение качества образования. Для её реализации были сформулированы следующие задачи: 1. Способствовать повышению качества образования, начиная с начальной школы, ориентированного на освоение обучающимися федерального государственного образовательного стандарта. 2. Совершенствование системы оценивания результатов учебной деятельности, через развитие олимпиадного движения, участия в интеллектуальных конкурсах, научно – исследовательских проектах. 3. Развитие ключевых компетентностей педагогов школы в условиях внедрения ФГОС (аттестация, курсовая подготовка и др.) 4. Укрепление взаимовыгодного социального партнерства между школой и семьями обучающихся. 5. Создание оптимальных условий для творческого развития каждого участника образовательного процесса. Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одарёнными учащимися, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителей, развитие способностей учащихся, повышение у них мотивации к обучению, а также систематическое создание условий для повышения уровня квалификации педагогов. Результатом совместной деятельности педагогический коллектив школы видит следующий образ выпускника: высоконравственный, творческий гражданин России, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, способный к самореализации. В школе разработаны и реализуются образовательные программы, которые в совокупности представляют собой целостный нормативный документ, где определены цели – организация обучения, воспитания и развития учащихся в соответствии с Государственными образовательными стандартами и социальным заказом; задачи. Школа реализует следующие образовательные программы: 1. Основные общеобразовательные программы:
2. Программы дополнительного образования детей. Все классы МБОУ СОШ № 4 являются общеобразовательными классами универсального профиля. Начальное общее образование – 8 классов-комплектов, в которых обучалось 224 человека. Из них 1-е классы – 56 чел. 2-е классы – 49 чел. 3-е классы – 58 чел. 4-е классы – 61 чел. Средняя наполняемость классов 28 чел. Обучение в 1-х, 2-х, 3-х классах велось по программе «Школа России», в 4-х классах по УМК «Планета Знаний». У большинства учащихся начальной школы сформировано положительное отношение к учению, достаточно высокий уровень произвольного поведения (умение включаться в задание, планировать свою деятельность), способность ориентироваться в пространстве. Но есть дети из социально запущенных семей. У детей из этих семей не сформирована положительная мотивация к школьной деятельности. Основное общее образование (5-9 классы) – 10 классов-комплектов. В них обучалось 253 человек. Из них 5-е классы – 62 чел. 6-е классы – 48 чел. 7-е классы – 47 чел. 8-е классы – 53 чел. 9-е классы – 43 чел. Средняя наполняемость классов 25 человек. По сравнению с начальной школой, у учащихся на этой ступени обучения наблюдается снижение мотивации к учебной деятельности. Есть проблемные классы: 8-а,8-б, 9-б кл. В то же время такие классы, как 5-а, 6-а, 7-а отличаются высокой познавательной активностью. Среднее общее образование (10-11 классы) – 2 класса-комплекта, в которых обучалось 52 человека. Из них 10 кл. – 24 чел. 11кл. –28 чел. Средняя наполняемость – 26 чел. Учащиеся 11 класса имеют положительную мотивацию к обучению и имеют хороший показатель качества обученности. В 10 классе качество составляет 27,7 %, что ниже среднего по школе. В 2018 году выбыло 21 чел., прибыло 19 чел. Контингент обучающихся стабилен, движение учащихся происходит по объективным причинам (н-р, переезд) и не вносит дестабилизацию в процесс функционирования школы. Образовательный процесс в МБОУ СОШ № 4 является гибким, быстро реагирующим на изменения в образовательной политике государства, региона, ориентирующимся на новые образовательные потребности. Это система педагогических действий, соответствующих поставленным целям. |
| Погода |
 |
| Календарь |
| Праздники |
 |
| Поиск |